平成28年度情報リテラシー教育活動報告 : ゲーミフィケーションやアクティブ・ラーニングを取り入れた能動的ガイダンスへの転換と、情報リテラシー教育活動のリデザイン

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書誌事項

タイトル別名
  • The Report of the Information Literacy Service on 2016: Switching to Active Guidance Incorporating Gamification and Active Learning, and Redesign of Information Literacy Service

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詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390009224866418560
  • NII論文ID
    120006319200
  • DOI
    10.15057/28671
  • HANDLE
    10086/28671
  • ISSN
    21876754
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
    • IRDB
    • CiNii Articles

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