話者の判断の表れた言葉に着目する文学の学習 : 中学2年生「タオル」(重松清)の授業

• 寺田,守

書誌事項

タイトル別名

• ワシャ ノ ハンダン ノ アラワレタ コトバ ニ チャクモク スル ブンガク ノ ガクシュウ : チュウガク 2ネンセイ 「 タオル 」(シゲマツ セイ)ノ ジュギョウ
• Learning literature focusing on the words that reflect a speaker's judgment : the lesson of "Towel" (Kiyoshi Shigematsu) for eighth-grade students

抄録

type:Departmental Bulletin Paper

収録刊行物

• 京都教育大学紀要

  京都教育大学紀要 128 89-105, 2016-03

  京都教育大学

キーワード

• 登場人物の気持ち
• モダリティ表現
• 文学の授業
• characters' feelings
• modality representation
• literature lesson

詳細情報

• CRID: 1050001337984227968
• NII論文ID: 120006397748
• NII書誌ID: AA11735241
• ISSN: 03877833
• NDL書誌ID: 027433608
• Web Site: http://hdl.handle.net/20.500.12176/8460
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/027433608
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I027433608
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN