中上級レベルの日本語学習者を対象とするアクティブ・ラーニングへの導入に関する報告と考察 : 「印象」を手がかりに学び合いの可能性を探る

• 名塩 征史

Bibliographic Information

Other Title

• ナカガミキュウ レベル ノ ニホンゴ ガクシュウシャ オ タイショウ ト スル アクティブ ・ ラーニング エ ノ ドウニュウ ニ カンスル ホウコク ト コウサツ : 「 インショウ 」 オ テガカリ ニ マナビ アイ ノ カノウセイ オ サグル
• During the Initial Stage of Active Learning for Upper-Intermediate Japanese Language Learners : The Possibility of the Studentsʼ Mutual Learning Capacity is Explored on the Basis of Their Impressions of the Activity

Abstract

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Journal

• 静岡大学国際交流センター紀要

  静岡大学国際交流センター紀要 12 23-36, 2018-03-20

  静岡大学国際連携推進機構

Keywords

• 377
• 中上級日本語
• アクティブ・ラーニング（AL）
• 印象
• 学び合い

Details

• CRID: 1390290699787821056
• NII Article ID: 120006416799
• NII Book ID: AA12230229
• ISSN: 18821731
• ISSN: 13471260
• DOI: 10.14945/00024868
• HANDLE: 10297/00024868
• NDL BIB ID: 029064503
• Web Site: https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/records/9885
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/029064503
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I029064503
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN