潜在ランク理論を用いた大学生の社会的スキルについての自己認知の段階的評価と変化についての検討－保育士・教員養成課程におけるグループワークの取り組みを通して－

• 村上, 太郎

• 中村, 紗和子

• 谷口, 幹也

書誌事項

タイトル別名

• センザイ ランク リロン オ モチイタ ダイガクセイ ノ シャカイテキ スキル ニ ツイテ ノ ジコ ニンチ ノ ダンカイテキ ヒョウカ ト ヘンカ ニ ツイテ ノ ケントウ : ホイクシ ・ キョウイン ヨウセイ カテイ ニ オケル グループワーク ノ トリクミ オ トオシテ

収録刊行物

• 九州女子大学紀要

  九州女子大学紀要 54 (2), 75-89, 2018

  九州女子大学

キーワード

• social skill
• KiSS-18
• Latent Rank Theory
• teacher- and nursery-training course
• group activity

詳細情報

• CRID: 1050564288337777536
• NII論文ID: 120006424204
• NII書誌ID: AA12452639
• ISSN: 18840159
• NDL書誌ID: 028919005
• Web Site: https://kyujyo.repo.nii.ac.jp/records/312
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I028919005
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles