A Study on the Teaching Profession as an Interpersonal Service Profession: Considering from the Point of View of ‘Emotional Labor’
Bibliographic Information
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- 対人援助職としての教職に関する考察 「感情労働」の視点から
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- アカデミア. 人文・自然科学編
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アカデミア. 人文・自然科学編 (15), 87-98, 2018-01-31
南山大学
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1390290699884278784
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- NII Article ID
- 120006455975
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- NII Book ID
- AA12516006
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- ISSN
- 21853282
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- Text Lang
- ja
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- Data Source
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- JaLC
- IRDB
- CiNii Articles
- KAKEN