心理教育プログラム実施者の実施前後での心理的適応および効力感の変化 : 発達障害児を対象とするCBTプログラムPEACEの放課後等デイサービスでの実践に関して [in Japanese] The Changes in the Provider's Psychological Well-Being and Efficacy Before and After the Implementation of Psychoeducational Program [in Japanese]
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- 鳥取大学教育研究論集 = Journal of educational studies, Tottori University
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鳥取大学教育研究論集 = Journal of educational studies, Tottori University (8), 15-22, 2018
鳥取大学大学教育支援機構教員養成センター