ノルウェーの学校教育とそれを支える共生社会：インタビュー調査を中心に

• 冨田 道子

• 小谷 教子

• 松岡 依里子

• TOMITA Michiko

• KODANI Noriko

• MATSUOKA Yoriko

書誌事項

タイトル別名

• ノルウェー ノ ガッコウ キョウイク ト ソレ オ ササエル キョウセイ シャカイ : インタビュー チョウサ オ チュウシン ニ

抄録

本稿の目的は，2017年９月にノルウェー・オスロ市を中心に行った，小・中学校及び大学，各種公共施設，民間団体の視察における，教員・スタッフに対するインタビュー内容を紹介することにある。今回の視察によって，学校教育を規定するカリキュラムと子ども・青年の育成視点の特徴，さらに，教育現場と市区町村や国との関係，NPOなど民間団体とのつながりの一端を知ることができた。

収録刊行物

• 広島都市学園大学子ども教育学部紀要

  広島都市学園大学子ども教育学部紀要 4 (1), 11-23, 2017-12-25

  広島都市学園大学

キーワード

• 372.3894
• 共生社会
• 多様性
• 人権
• 初等教育
• 中等教育
• 高等教育

詳細情報

• CRID: 1390290699835163776
• NII論文ID: 120006470724
• DOI: 10.18883/foce.0401.01
• NDL書誌ID: 029384412
• ISSN: 2189163X
• Web Site: https://hcu.repo.nii.ac.jp/records/145
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I029384412
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN
• 抄録ライセンスフラグ: 使用可