新たな専門的な学習共同体のネットワーク化としてのInstructional Rounds : 授業分析に基づいた学区の教育及び学校改革

• 廣瀬 真琴

• 宮橋 小百合

• 木原 俊行

• 森 久佳

• 深見 俊崇

• 矢野 裕俊

書誌事項

タイトル別名

• アラタナ センモンテキ ナ ガクシュウ キョウドウタイ ノ ネットワークカ トシテノ Instructional Rounds ジュギョウ ブンセキ ニ モトズイタ ガック ノ キョウイク オヨビ ガッコウ カイカク

抄録

概要 : 本研究では, 諸外国で台頭してきているInstructional Rounds(IR)という新たな学区や学校の教育改善の営みが, 専門的な学習共同体(Professional Learning Community)のネットワーク化(NLCs: Networked Learning Communities)の新展開として位置づきうるかについて明らかにした。また, NLCsに比してIRが有する特長についても検討した。……

収録刊行物

• 大阪市立大学教育学会教育学論集

  大阪市立大学教育学会教育学論集 4 17-29, 2015-12

  大阪市立大学教育学会

キーワード

• Instructional Rounds
• Networked Learning Communities
• 専門的な学習共同体
• 授業分析

詳細情報

• CRID: 1390009224920652160
• NII論文ID: 120006485132
• NII書誌ID: AN00056793
• ISSN: 21894698
• DOI: 10.24544/ocu.20180625-001
• Web Site: https://dlisv03.media.osaka-cu.ac.jp/il/meta_pub/G0000438repository_21894698-4-17
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • CiNii Articles
  • KAKEN