教師の授業改善に対するプロフェッショナルコミュニティーの効果 : マルチレベルモデルを用いた分析 Effects of Professional Community on Lesson Improvement of a Teacher : A Multilevel Modeling

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  • 愛媛大学教育学部紀要

    愛媛大学教育学部紀要 62, 1-10, 2015-10

    愛媛大学教育学部

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    120006527094
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA11987685
  • Text Lang
    ENG
  • Article Type
    departmental bulletin paper
  • Journal Type
    大学紀要
  • ISSN
    1349-7243
  • NDL Article ID
    026913744
  • NDL Call No.
    Z22-639
  • Data Source
    NDL  IR 
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