「科学技術と社会」への多角的視点を涵養するためのシリアスゲームデザイン授業の開発・実践  [in Japanese] Development and Practice of Designing a Serious Game Class to Cultivate a Diversified Perspective on Science, Technology, and Society Issues  [in Japanese]

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Journal

  • Japanese Journal of Science Communication

    Japanese Journal of Science Communication (24), 45-54, 2018-12

    北海道大学 高等教育推進機構 オープンエデュケーションセンター 科学技術コミュニケーション教育研究部門(CoSTEP)

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    120006545968
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA12317666
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    departmental bulletin paper
  • ISSN
    1881-8390
  • NDL Article ID
    029481770
  • NDL Call No.
    Z74-F360
  • Data Source
    NDL  IR 
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