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- タイトル別名
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- Der Entwurf und Realisierungsprozess des Lehrer-Weiterbildungsprogramms Wilhelm von Humboldts: Fokussiert auf die Entsendung Ksionzeks nach Yverdun
- フンボルト ノ キョウイン ケンシュウ セイド ニ カンスル カイカク コウソウ ト ソノ テンカイ : クジオンツェク ノ イヴェルドン ハケン ニ ヒカリ オ アテテ
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抄録
Der vorliegende Aufsatz handelt über den Entwurf und ihren Realisierungsprozess des Lehrer-Weiterausbildungsprogramms Wilhelm von Humboldts. Humboldts Kozeption über die Lehrer-Ausbildungsreform ist weiterer Untersuchung wert, weil die Auszeichnung von den vergangenen Forschungsergebnissen eine charakteristische Perspektive bisher fehlte. Fokussiert auf Ksionzek, der in Yverdun unter Pestalozzi die Methode studiert und endlich kritisiert hat, kann man erneut erfinden, wie Humboldts bildungstheoretische Bildungreform insbes. die von Humboldt selbst als den wichtigsten Schwerpunkt benannte Lehrerausbildung während der Reformzeit konkretisiert wurde.
収録刊行物
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- 広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域
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広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域 67 127-136, 2018-12-21
広島大学大学院教育学研究科
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390853649788914176
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- NII論文ID
- 120006549387
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- NII書誌ID
- AA11625039
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- ISSN
- 13465562
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- DOI
- 10.15027/46817
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- NDL書誌ID
- 029470813
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- IRDB
- NDL
- CiNii Articles
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用可