理科と数学科のつながりを意識した学習指導事例の分析とそれぞれを総合する必要性の考察

• 安原 誠

• 金児 正史

書誌事項

タイトル別名

• リカ ト スウガクカ ノ ツナガリ オ イシキ シタ ガクシュウ シドウ ジレイ ノ ブンセキ ト ソレゾレ オ ソウゴウ スル ヒツヨウセイ ノ コウサツ

抄録

Ⅲ大学以外の授業実践研究

収録刊行物

• 鳴門教育大学授業実践研究 : 学部・大学院の授業改善をめざして = Naruto University of Education forum for classroom research

  鳴門教育大学授業実践研究 : 学部・大学院の授業改善をめざして = Naruto University of Education forum for classroom research 17 165-173, 2018-02-01

  鳴門教育大学

キーワード

• 定量的な学習
• 教科横断的
• 数学的活動
• 「一連の学習」
• 21世紀型能力

詳細情報

• CRID: 1390009224845490176
• NII論文ID: 120006553651
• NII書誌ID: AA11653056
• ISSN: 13471120
• DOI: 10.24727/00026082
• Web Site: http://id.nii.ac.jp/1624/00026082/
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • CiNii Articles
  • KAKEN