形成的アセスメントからみたペア学習

• 安藤, 輝次

Bibliographic Information

Other Title

• ケイセイテキ アセスメント カラ ミタ ペア ガクシュウ
• Pair Learning from the Standpoint of Formative Assessment

Abstract

本稿は，JSPS科研費（課題番号16K04507）の助成を受けたものです。

Journal

• 關西大學文學論集

  關西大學文學論集 68 (4), 49-74, 2019-03-18

  關西大學文學會

Keywords

• 関西大学
• Kansai University
• 関西大学文学論集

Details

• CRID: 1050001202915841664
• NII Article ID: 120006594423
• NII Book ID: AN00047169
• ISSN: 04214706
• HANDLE: 10112/16612
• NDL BIB ID: 029602801
• Web Site: https://kansai-u.repo.nii.ac.jp/records/4355
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I029602801
• Text Lang: ja
• Article Type: departmental bulletin paper
• Data Source:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN