Becoming a Teacher Educator in Japan: 教師教育者の力量形成に資するワークショップ型研修の効果とself-study の観点から

• 岩田 昌太郎

• 齊藤 一彦

• 草原 和博

• 川口 広美

収録刊行物

• 広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書

  広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書 17 17-26, 2019-03-22

  広島大学大学院教育学研究科

詳細情報

• CRID: 1390572174812290688
• NII論文ID: 120006599324
• NII書誌ID: AA12609672
• DOI: 10.15027/47319
• Web Site: http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00047319
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • CiNii Articles
  • KAKEN