幼稚園教育実習とチーム援助体験型プログラムの教育効果の比較

• 本田 真大

書誌事項

タイトル別名

• Effects of Student Support Team Program in Kindergarten Teacher Training Compared with Teaching Practice
• ヨウチエン キョウイク ジッシュウ ト チーム エンジョ タイケンガタ プログラム ノ キョウイク コウカ ノ ヒカク

収録刊行物

• 学校臨床心理学研究 : 北海道教育大学大学院教育学研究科学校臨床心理学専攻研究紀要

  学校臨床心理学研究 : 北海道教育大学大学院教育学研究科学校臨床心理学専攻研究紀要 16 11-18, 2019-03-26

  北海道教育大学大学院教育学研究科学校臨床心理専攻

キーワード

• 幼稚園教員養成
• チーム援助
• 援助要請
• 被援助志向性
• 教育相談

詳細情報

• CRID: 1390013352874159232
• NII論文ID: 40021881171
• NII論文ID: 120006606723
• NII書誌ID: AA12091880
• ISSN: 13497251
• DOI: 10.32150/00009429
• NDL書誌ID: 029662249
• Web Site: http://id.nii.ac.jp/1807/00009429/
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I029662249
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles