乗除法概念発達における聴覚障害児に特徴的な理解について : 作問能力と立式能力について

• 大西, 英夫

書誌事項

タイトル別名

• The Trait of Hearing Impaired Pupils’ Understanding on Development in Multiplicative and Division Conceptual Field : On the Ability of Problem Construction and Formulate to Solve Arithmetic and Mathematics Word Problem

抄録

愛知教育大学大学院教育学研究科

application/pdf

収録刊行物

• 教科開発学論集 = Studies in subject development

  教科開発学論集 = Studies in subject development 7 49-62, 2019-03-31

  愛知教育大学大学院・静岡大学大学院教育学研究科共同教科開発学専攻

キーワード

• 乗除法（包含除 等分除）
• 聴覚障害児
• 作問課題
• 立式課題

詳細情報

• CRID: 1050564288505611008
• NII論文ID: 120006627895
• NII書誌ID: AA1262681X
• ISSN: 21877327
• HANDLE: 10297/00026572
• Web Site: https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/records/11606
• Web Site: http://hdl.handle.net/10424/00008336
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • CiNii Articles