A Study on Teacher’s Role of Encouraging Children to Express and Discuss in Classroom Activities

• 杉本,, 憲子

• SUGIMOTO,, Noriko

Bibliographic Information

Other Title

• 子どもの表現および話し合いの深化を促す教師の指導のあり方に関する考察
• コドモ ノ ヒョウゲン オヨビ ハナシアイ ノ シンカ オ ウナガス キョウシ ノ シドウ ノ アリカタ ニ カンスル コウサツ

Abstract

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論文(Article)

Journal

• Bulletin of the Faculty of Education Ibaraki University (Educational Sciences)

  Bulletin of the Faculty of Education Ibaraki University (Educational Sciences) (62), 447-457, 2013

  茨城大学教育学部

Details

• CRID: 1050001337868268032
• NII Article ID: 120006696724
• NII Book ID: AN00016143
• HANDLE: 10109/3621
• Web Site: https://rose-ibadai.repo.nii.ac.jp/records/18585
• Text Lang: ja
• Article Type: departmental bulletin paper
• Data Source:
  • IRDB
  • CiNii Articles
  • KAKEN