文部科学省中央教育審議会答申・報告にみるインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育教員研修の動向

• 本間, 貴子

• 稲本, 純子

• 田丸, 秋穂

• 氣仙, 有実子

• 鎌田, ルリ子

• 米田, 宏樹

書誌事項

タイトル別名

• The Trends of Special Needs Education Teacher Training : Constructing an Inclusive Education System as seen by Reports from the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology's Central Council for Education in Japan
• モンブ カガクショウ チュウオウ キョウイク シンギカイ トウシン ・ ホウコク ニ ミル インクルーシブ キョウイク システム コウチク ノ タメ ノ トクベツ シエン キョウイク キョウイン ケンシュウ ノ ドウコウ

収録刊行物

• 筑波大学学校教育論集

  筑波大学学校教育論集 41 39-50, 2019-03

  筑波大学附属学校教育局

キーワード

• 教師教育
• 現職教員研修
• 特別支援教育
• インクルーシブ教育システム
• 教師の専門性
• Teacher education
• In-service teacher training
• Special needs education
• Inclusive education system
• Specialty of the teacher

詳細情報

• CRID: 1050282814174721792
• NII論文ID: 120006708478
• NII書誌ID: AN10437829
• HANDLE: 2241/00157167
• NDL書誌ID: 029743122
• ISSN: 13405802
• Web Site: https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/records/51736
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I029743122
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN