比例・反比例の授業における数学的談話の構成 ―比例・反比例を実体を伴って語ることの実際―

書誌事項

タイトル別名
  • Construction of mathematical discourse in the lesson of proportional/inverse-proportional function

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詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1571980077719182976
  • NII論文ID
    120006713705
  • ISSN
    24333506
  • Web Site
    http://hdl.handle.net/10241/00012008
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • CiNii Articles
    • KAKEN

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