小学校社会科歴史分野における時代の構造的理解を促進する単元開発と効果の検証 : パフォーマンス課題の設定とその評価の質的分析を通して

• 山路 崇仁

• 石上 靖芳

書誌事項

タイトル別名

• Unit Development and Effect Verification to Promote the Structural Understanding of the Eras in the Elementary School Social Studies History Field : Through a Qualitative Analysis of the Setting of Performance Issues and Their Evaluation

抄録

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収録刊行物

• 静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇

  静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇 51 127-142, 2019-12

  静岡大学学術院教育学領域

キーワード

• 375

詳細情報

• CRID: 1390853649745205248
• NII論文ID: 120006775008
• NII書誌ID: AN00102992
• DOI: 10.14945/00026961
• HANDLE: 10297/00026961
• ISSN: 0286732X
• Web Site: https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/records/12003
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • CiNii Articles
  • KAKEN