教師の信念と熟達化が「アクティヴ・ラーニング」に及ぼす影響

• 大家, まゆみ

• 稲垣, 勉

• 森, 彩乃

収録刊行物

• 教職・学芸員課程研究

  教職・学芸員課程研究 2 1-13, 2020-02-12

  東京女子大学『教職・学芸員課程研究』編集委員会

詳細情報

• CRID: 1050846637598049536
• NII論文ID: 120006811670
• Web Site: http://id.nii.ac.jp/1632/00026586/
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • CiNii Articles
  • KAKEN