児童青年期を対象とした認知行動療法における個別化に必要なアセスメントの観点の検討 -ストレスマネジメント教育とソーシャルスキルトレーニングにおける個別化の試み-

• Kato, Misaki

• Horikawa, Yui

• Yoshida, Haruna

• Mimura, Naoshi

• Shimada, Hironori

• 加藤, 海咲

• 堀川, 柚

• 吉田, 遥菜

• 三村, 尚志

• 嶋田, 洋徳

書誌事項

タイトル別名

• ジドウ セイネンキ オ タイショウ ト シタ ニンチ コウドウ リョウホウ ニ オケル コベツカ ニ ヒツヨウ ナ アセスメント ノ カンテン ノ ケントウ : ストレスマネジメント キョウイク ト ソーシャルスキルトレーニング ニ オケル コベツカ ノ ココロミ
• Examination of the aspect of assessment required for individualization in Cognitive Behavioral Therapy for children and adolescents -Individualization in Stress Management Education and Social Skills Training-

収録刊行物

• 早稲田大学臨床心理学研究

  早稲田大学臨床心理学研究 19 (1), 141-151, 2019-12

  早稲田大学人間科学学術院心理相談室

詳細情報

• CRID: 1050565163716001280
• NII論文ID: 120006812960
• NII書誌ID: AA11588544
• ISSN: 24363707
• HANDLE: 2065/00067959
• NDL書誌ID: 032869986
• Web Site: https://waseda.repo.nii.ac.jp/records/52138
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/032869986
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I032869986
• 本文言語コード: en
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN