自己の実践開発の文脈から探る「論理的に読む」学習指導の系統性(その2)中学教員後半期に得た実践的知識と課題  [in Japanese]

Access this Article

Search this Article

Author(s)

Journal

  • 国語教育研究

    国語教育研究 (60), 126-115, 2019-03

    広島大学教育学部国語教育会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    120006813397
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN0008801X
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    departmental bulletin paper
  • Journal Type
    大学紀要
  • ISSN
    0287-3354
  • NDL Article ID
    029691364
  • NDL Call No.
    Z7-128
  • Data Source
    NDL  IR 
Page Top