Adoption of Active Learning in Lecture-based Classes in Higher Education -Efforts for Performance Evaluation Based on the Theory of "Backward Design"-

• 李, 霞

Bibliographic Information

Other Title

• 高等教育の「講義」におけるアクティブラーニング導入の試み－「逆向き設計論」に基づくパフォーマンス評価の取り組み－
• コウトウ キョウイク ノ 「 コウギ 」 ニ オケル アクティブラーニング ドウニュウ ノ ココロミ : 「 ギャクムキ セッケイロン 」 ニ モトズク パフォーマンス ヒョウカ ノ トリクミ

Journal

• 滋賀短期大学研究紀要

  滋賀短期大学研究紀要 (45), 195-216, 2020

  大津 : 滋賀短期大学

Keywords

• 高等教育
• 講義
• アクティブラーニング
• 「逆向き設計」論
• 個別指導

Details

• CRID: 1050283687645305344
• NII Article ID: 40022263621
• NII Article ID: 120006821319
• NII Book ID: AA12397290
• NDL BIB ID: 030473695
• Web Site: https://shigatan.repo.nii.ac.jp/records/111
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/030473695
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I030473695
• Text Lang: ja
• Article Type: departmental bulletin paper
• NDL Source Classification:
  • ZV1(一般学術誌--一般学術誌・大学紀要)
• Data Source:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles