ソーシャルワーカー養成における対人援助教育の課題 : 医療・福祉専門職の対人援助教育比較検討を通して

• 板垣, 直子

書誌事項

タイトル別名

• Assignments of the interpersonal assistance education as the social worker : Through a comparative study of interpersonal assistance education or medical and welfare professionals

抄録

ソーシャルワーカー養成に欠かせない対人援助の技術習得の一つに、F.P.バイステックによる「ケースワークの原則」、通称「バイステックの7原則」があるが、介護福祉士、看護師、理学療法士、作業療法士はどのような理論を拠り所とし、どのような教材、授業実践で習得しているのだろうか。比較検討したところ、対人援助教育というより、コミュニケーション、アサーション、チームアプローチ教育に力を入れていることがわかった。しかし、5資格が対応するクライエントは共通していることも多いことから、今後、「バイステックの7原則」を含む対人援助教育を展開することの重要性が示唆された。

収録刊行物

• 保健福祉学研究 = Journal of health and social services

  保健福祉学研究 = Journal of health and social services 第17・18号合併号 55-64, 2020-03-31

  東北文化学園大学医療福祉学部保健福祉学科

キーワード

• 社会福祉士
• 対人援助教育
• バイステックの7原則
• social worker
• interpersonal assistance education
• Biestek’s seven Principles

詳細情報

• CRID: 1050848249679726208
• NII論文ID: 120006825666
• NII書誌ID: AA11886305
• ISSN: 13484567
• Web Site: http://id.nii.ac.jp/1224/00000931/
• Web Site: https://search.jamas.or.jp/link/ui/2020215370
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • CiNii Articles