An Exploration of the Syllabus Design Landscape:From the Perspective of a Language Teacher

• KAVANAGH Barry

収録刊行物

• 東北大学高度教養教育・学生支援機構紀要 = BULLETIN OF THE INSTITUTE FOR EXCELLENCE IN HIGHER EDUCATION TOHOKU UNIVERSITY

  東北大学高度教養教育・学生支援機構紀要 = BULLETIN OF THE INSTITUTE FOR EXCELLENCE IN HIGHER EDUCATION TOHOKU UNIVERSITY (6), 89-101, 2020-03

  東北大学高度教養教育・学生支援機構

詳細情報

• CRID: 1570291227830616704
• NII論文ID: 120006826951
• ISSN: 21895945
• Web Site: http://hdl.handle.net/10097/00127403
• 本文言語コード: en
• データソース種別:
  • CiNii Articles