「主体的・対話的で深い学び」を目指した学習指導について ―「わたしたちのくらしと日本国憲法」の実践から―

• 齋藤 崇晴

• 溜池 善裕

Journal

• 宇都宮大学教育学部教育実践紀要

  宇都宮大学教育学部教育実践紀要 (7), 463-466, 2020-08

  宇都宮大学教育学部

Details

• CRID: 1570854177801937920
• NII Article ID: 120006895910
• Web Site: http://hdl.handle.net/10241/00012423
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • CiNii Articles
  • KAKEN