児童生徒の疑問に基づいた授業に関する一考察

• 道田, 泰司

• 桐島, 俊

• Michita, Yasushi

• Kirishima, Shun

書誌事項

タイトル別名

• A study on classes activated by students’ questions
• ジドウ セイト ノ ギモン ニ モトズイタ ジュギョウ ニ カンスル イチ コウサツ

抄録

本稿の目的は，児童生徒からの疑問に基づく授業について，試行錯誤のある2 つの事例を通して検討することであった。事例1 は，中学校技術科で行われた生物育成の単元であり，育成としては失敗したものの生徒の疑問を元に探究が深まった事例であった。事例２は，中学校家庭科で行われた調理単元と裁縫単元であり，具体的な疑問の様相は明確ではないものの生徒の試行錯誤を通して学びが深まっている事例であった。双方の事例から，自由で応答的で援助的な環境のなかで，比較的長期に，あるいはシンプルな課題で探究を行うことが重要であり，そのためには教師が成長の教育観をもっていることが重要ではないかと考察された。

紀要論文

収録刊行物

• 琉球大学教職センター紀要

  琉球大学教職センター紀要 (3), 45-56, 2021-03-31

  琉球大学教職センター

詳細情報

• CRID: 1050292726798720384
• NII論文ID: 120007004233
• NII書誌ID: AA12867281
• ISSN: 13466038
• ISSN: 24344257
• HANDLE: 20.500.12000/48012
• NDL書誌ID: 031659954
• Web Site: https://u-ryukyu.repo.nii.ac.jp/records/2011376
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I031659954
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN