Language Teacher Identity: Historical Perspectives, Philosophical Frameworks, and Research Directions for Japan

• Nall Matthew

収録刊行物

• 宮城大学研究ジャーナル

  宮城大学研究ジャーナル 1 (1), 87-97, 2021-03-31

  公立大学法人宮城大学

キーワード

• Langauge teacher identity
• dialogical self-theory
• ecological approach
• positioning theory

詳細情報

• CRID: 1390853649817163904
• NII論文ID: 120007004675
• DOI: 10.15085/00000705
• ISSN: 2436374X
• Web Site: https://myu.repo.nii.ac.jp/records/717
• Web Site: https://search.jamas.or.jp/link/ui/2022267286
• 本文言語コード: en
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • CiNii Articles