オンライン授業の方法について

• 薮 哲郎

書誌事項

タイトル別名

• How to Do Online Classes
• オンライン ジュギョウ ノ ホウホウ ニ ツイテ

抄録

2020年度の前期、奈良教育大学はほとんどの授業をオンラインで実施した。筆者は 8科目を担当し、約80回の双方向オンライン授業を実施した。授業形態は、PowerPoint のスライドショーを用いた座学、書画カメラを板書の代わりとした座学、画面共有を主体としたプログラミングの演習、オンラインによる電子工作の授業など、多様な形態であった。それぞれの形態に長所と短所があり、適宜使い分けることが必要である。また、細かなノウハウの積み重ねが必要であった。本報告では、筆者が経験した双方向オンライン授業の実施方法、そのノウハウ、長所短所などについて、現時点で判明していることをまとめる。

収録刊行物

• 次世代教員養成センター研究紀要 = Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation

  次世代教員養成センター研究紀要 = Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation 7 189-195, 2021-03-31

  奈良教育大学次世代教員養成センター

キーワード

• オンライン授業
• オンデマンド教材
• 書画カメラ
• Online classes
• On-demand teaching materials
• Document camera

詳細情報

• CRID: 1390290699858763136
• NII論文ID: 120007026779
• NII書誌ID: AA12746196
• ISSN: 21893039
• DOI: 10.20636/00013422
• NDL書誌ID: 031436368
• Web Site: http://hdl.handle.net/10105/00013422
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I031436368
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles