保育の質向上を目指す園内研修の変容 -助言者・保育者が語り合う関係としてのナラティブ実践の4年間の分析-

• 内田 千春

• 佐藤 喜代

書誌事項

タイトル別名

• The Transformative Change of in-service professional trainings to improve the practices in a kindergarten ─An Analysis on narrative practice for/over four years

収録刊行物

• ライフデザイン学研究 = Journal of Human Life Design

  ライフデザイン学研究 = Journal of Human Life Design 16 7-33, 2021-03-31

  東洋大学ライフデザイン学部

キーワード

• 園内研修
• ナラティブ実践
• 変容
• 研修助言者
• エスノグラフィックアプローチ
• In-service professional training （PT）
• Narrative practice
• transformative change
• Professional development advisers
• ethnographic approach

詳細情報

• CRID: 1390572175156618496
• NII論文ID: 120007035458
• NII書誌ID: AA12200567
• ISSN: 18810276
• DOI: 10.34428/00012506
• Web Site: http://id.nii.ac.jp/1060/00012506/
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • CiNii Articles