学級の遂行資源の高さと教師の指導行動の関連の検討 : 場面想定法を用いて

• 弓削, 洋子

• ̚楞野, 祥子

書誌事項

タイトル別名

• The Effect of Classroom's Performance Resources on their Teachers' Instractional Behaviors: An Analysis Using Vignettes
• ガッキュウ ノ スイコウ シゲン ノ タカサ ト キョウシ ノ シドウ コウドウ ノ カンレン ノ ケントウ バメン ソウテイホウ オ モチイテ

抄録

type:論文(Article)

identifier:http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA11321329

収録刊行物

• 学校教育学研究論集 = Journal of Educational Research

  学校教育学研究論集 = Journal of Educational Research 41 15-28, 2020-03-31

  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科

キーワード

• 教師の指導行動
• 学級経営
• 遂行資源
• 学年
• 場面想定法
• ETYP:教育関連論文
• teachers' instructional behaviors
• classroom management
• performance resource
• grade
• vignette questionnaire method
• STYP:小学校

詳細情報

• CRID: 1050007128089501056
• NII論文ID: 120007097229
• NII書誌ID: AA11321329
• ISSN: 13447068
• NDL書誌ID: 030505266
• Web Site: http://hdl.handle.net/2309/00173386
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I030505266
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN