通常の学級の担任による児童の実態把握のあり方―担任としての見立てと観察者としての見立ての比較から―

• 高野 久美子

• 司城 紀代美

• Kumiko TAKANO

• Kiyomi SHIJO

収録刊行物

• 宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要

  宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要 (8), 539-546, 2021-08-31

  宇都宮大学共同教育学部

詳細情報

• CRID: 1572543027499543936
• NII論文ID: 120007167974
• ISSN: 24333506
• Web Site: http://hdl.handle.net/10241/00012824
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • CiNii Articles
  • KAKEN