Ontological and Pedagogical Re-consideration of CLIL : Thoughts on Concept, Course Design, and Assessment

• Jeffrey Mok

収録刊行物

• 外国語教育研究ジャーナル = Journal of Foreign Language Education and Research

  外国語教育研究ジャーナル = Journal of Foreign Language Education and Research 2 52-67, 2021-12-01

  立教大学外国語教育研究センター

キーワード

• CLIL (Content and Language Integrated Learnig)
• EFL (English as a Foreign Language)
• theory
• course design
• classroom practice
• assessment

詳細情報

• CRID: 1390854717490905600
• NII論文ID: 120007187607
• DOI: 10.14992/00021268
• ISSN: 24360325
• Web Site: http://id.nii.ac.jp/1062/00021268/
• 本文言語コード: en
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • CiNii Articles