A Study on the Introduction of the Energy Concept in Elementary and Junior High School Science：An Analysis of The National Curriculum, Science Textbooks,and Teacher’s Guidebooks of UK

• Itahashi Natsuki

Bibliographic Information

Other Title

• 小・中学校理科におけるエネルギー概念の導入についての研究：英国のナショナル・カリキュラム、理科教科書、教師用指導書を事例として
• ショウ ・ チュウガッコウ リカ ニ オケル エネルギー ガイネン ノ ドウニュウ ニ ツイテ ノ ケンキュウ : エイコク ノ ナショナル ・ カリキュラム 、 リカ キョウカショ 、 キョウシヨウ シドウショ オ ジレイ ト シテ

Journal

• 宮城學院女子大學研究論文集

  宮城學院女子大學研究論文集 (133), 23-39, 2021-12-30

  宮城学院女子大学紀要編集委員会

Keywords

• 英国ナショナル・カリキュラム
• 小学校
• 中学校
• 理科教科書
• 教師用指導書

Details

• CRID: 1390853986986098432
• NII Article ID: 120007187966
• NII Book ID: AN00235657
• DOI: 10.20641/00000597
• NDL BIB ID: 031952126
• ISSN: 03867501
• Web Site: https://mgu.repo.nii.ac.jp/records/609
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/031952126
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I031952126
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN