田端健人著『「詩の授業」の現象学』

• 藤井 千春

  茨城大学

書誌事項

タイトル別名

• 書評 田端健人著『「詩の授業」の現象学』
• ショヒョウ タバタケンジン チョ 『 「 シ ノ ジュギョウ 」 ノ ゲンショウガク 』

抄録

この著は、著者・田端健人氏が、一九九八年九月に、東京大学大学院教育学研究科に提出した学位請求論文「ハイデッガーの詩作的思索による詩の授業の解明」を補筆・修正したものである、本著では、田端氏の研究テーマ、すなわち、詩や文学作品を教材とした国語の授業において、子どもは語句の意味調べや要約や印象的な鑑賞の次元を超えて、どのようにして作品と出会うのか、作品の世界を「共感的」に生きるとはどのようなことかという問題について、教育実践に基づき、個々の授業での子どもや教師の言葉や活動に即して具体的に究明することがめざされている。

収録刊行物

• 教育哲学研究

  教育哲学研究 2001 (84), 131-136, 2001-11-10

  教育哲学会

詳細情報

• CRID: 1390001205322823808
• NII論文ID: 130003659984
• NII書誌ID: AN00058052
• DOI: 10.11399/kyouikutetsugaku1959.2001.84_131
• ISSN: 18841783
• ISSN: 03873153
• NDL書誌ID: 026082715
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I026082715
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • NDL
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可