書誌事項
- タイトル別名
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- Do Children With Autism Spectrum Disorders Use Regional Dialects? Teachers' Reports on the Use of Dialects by Students With Autism Spectrum Disorders
- 「 ジヘイショウ ワ ホウゲン オ ハナサナイ 」 ト ノ インショウ ワ フヘンテキ ゲンショウ カ : キョウイン ニ ヨル ジヘイショウ スペクトラム ショウガイジ ・ モノ ノ ホウゲン シヨウ ヒョウテイ カラ
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抄録
本研究では、自閉症スペクトラム児(ASD)・知的障害児(ID)・定型発達児(TD)の方言使用について、国立特別支援総合研究所の研修受講者、および近畿・四国・九州の特別支援教育関係教員を対象にアンケート調査を実施した。さらに、高知市内の特別支援学校(知的障害)の教員に、担当する個別の児童生徒の土佐弁語彙と、対応する共通語語彙の使用程度の評定を求めた。また、調査1の回答者に対してASD・ID・TDへの自身の方言使用程度についてアンケート調査を行った。結果は、1)すべての調査地域でASDの方言使用はID・TDにくらべ少ないと評定された。2)高知においてASDの方言語彙使用は非ASDに比べ顕著に少なかった。3)教師による方言は私的な場面でのTDへの話しかけで多用され、学校場面でのASDおよびIDへの話しかけにおいては減少していた。これらの結果について、方言の社会的機能の側面から考察を加えた。
収録刊行物
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- 特殊教育学研究
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特殊教育学研究 52 (4), 263-274, 2014
一般社団法人 日本特殊教育学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390282679630074368
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- NII論文ID
- 130005110562
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- NII書誌ID
- AN00172513
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- ISSN
- 21865132
- 03873374
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- NDL書誌ID
- 026289575
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- NDL
- Crossref
- CiNii Articles
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用不可