困難を抱えた若者に対する学習機会の多元性・重層性とそのガバナンスの現状

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書誌事項

タイトル別名
  • ―オレゴン州ポートランド市のオルタナティブ学校を事例として―

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詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390565134824372736
  • NII論文ID
    130007792330
  • DOI
    10.11555/taikaip.78.0_142
  • ISSN
    2433071X
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
    • CiNii Articles

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