技術教育の作業学習における主体的学びと「段取り」に関する検討

DOI

書誌事項

タイトル別名
  • ―聴覚障害特別支援学校の全国調査から―

収録刊行物

詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390283659861394432
  • NII論文ID
    130007814141
  • DOI
    10.20587/pamjaep.61.0_651
  • ISSN
    24241571
    21895538
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
    • CiNii Articles

問題の指摘

ページトップへ