教育実習は実習生にとってどのように意味づけられるのか？

• 野中 陽一朗

  高知大学

書誌事項

タイトル別名

• 身体活動量の特徴に基づく教育実習日の学びと困難さに着目して

収録刊行物

• 日本教育心理学会総会発表論文集

  日本教育心理学会総会発表論文集 62 (0), 179-, 2020

  一般社団法人 日本教育心理学会

キーワード

• 教育実習
• 身体活動量
• PAC分析

詳細情報

• CRID: 1390287142242181760
• NII論文ID: 130007985288
• DOI: 10.20587/pamjaep.62.0_179
• ISSN: 24241571
• ISSN: 21895538
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles