Re-entry the Construct of STEM/STEAM Education

DOI Open Access
  • SAITO Tomoki
    Faculty of International Liberal Arts, Juntendo University

Bibliographic Information

Other Title
  • STEM/STEAM 教育の構成概念

Abstract

<p>本研究は，STEM/STEAM 統合の本質である構成概念のシステムをもとに，統合的なSTEM/STEAM 教育の各類型についてレビューし，それぞれの類型において成される研究と，その課題を検討した．歴史的に示された類型に加えて，統合がどこで起こるのかに焦点を当てた研究を基に，ディシプリンを中心に考えるDisciplined Approach と，学習者のあらわれ（Appearances）を中心に考えるCreative Approach を提示した．</p>

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Details 詳細情報について

  • CRID
    1390005888484024448
  • NII Article ID
    130007998609
  • DOI
    10.15077/jjet.45008
  • ISSN
    21896453
    13498290
  • Text Lang
    ja
  • Data Source
    • JaLC
    • CiNii Articles
    • KAKEN
  • Abstract License Flag
    Disallowed

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