包括的支援アプローチIIを適用した非行傾向のある不登校生徒の学校適応支援―不安及び学力、体力、社会性の客観的評価の導入―

• 佐藤 亮太朗

  明治学院大学大学院心理学研究科教育発達学専攻

• 野上 慶子

  目黒区児童発達支援センター

• 江角 周子

  筑波大学

• 小野 昌彦

  明治学院大学

収録刊行物

• 日本認知・行動療法学会大会プログラム･抄録集

  日本認知・行動療法学会大会プログラム･抄録集 44 (0), 170-171, 2018-10-26

  一般社団法人 日本認知・行動療法学会

詳細情報

• CRID: 1390569545875954560
• NII論文ID: 130008040085
• DOI: 10.24468/jabctc.44.0_170
• ISSN: 24333050
• Web Site: https://search.jamas.or.jp/link/ui/2019123652
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles