The Effects of Geometrical Program with Triangle Building Blocks for the Preschool Children

• HANAOKA AIKO

  株式会社プレイシップ

• MATSUO NANAE

  千葉大学

Bibliographic Information

Other Title

• さんかく積み木を活用した未就学児向け図形教育プログラムの効果検証

Abstract

本研究の目的は、就学前幼児向けの図形教育プログラムの効果を明らかにすることである。そのために、 先行研究や各種テストを参考に、幼児のもつ資質、能力に鑑みた幼小接続の観点から、未就学児向けに図形能力 を測る図形認識力テストを作成し、その結果を改善するための、幼児の持つ資質・能力に適合した図形教育プロ グラムを開発した。5 歳、6 歳の 13 名の園児に対し、約 2 ヶ月間定期的に株式会社プレイシップが開発したさん かく積み木(HEMPS)を活用した図形教育プログラムを実施し、その事前、事後で図形認識力テストを通して、 園児の認識の変容を分析した。その結果、特に図形構成力の改善が見られた。

Journal

• Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education

  Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education 45 (0), 383-384, 2021

  Japan Society for Science Education

Keywords

• 算数／数学教育

Details

• CRID: 1390290473083662592
• NII Article ID: 130008131579
• DOI: 10.14935/jssep.45.0_383
• ISSN: 24332925
• ISSN: 09134476
• ISSN: 21863628
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • CiNii Articles
  • KAKEN
• Abstract License Flag: Disallowed