我が国の４年制大学におけるラーニングコモンズの学習支援に関する現状

• 岩﨑 千晶

  関西大学教育推進部

• 川面 きよ

  帝京大学高等教育開発センター

• 遠海 友紀

  東北学院大学ラーニング・コモンズ

• 村上 正行

  大阪大学全学教育推進機構

書誌事項

タイトル別名

• The Actual Situation of Learning Support in Learning Commons at Four-Year Universities in Japan
• ワガクニ ノ 4ネンセイ ダイガク ニ オケル ラーニングコモンズ ノ ガクシュウ シエン ニ カンスル ゲンジョウ

抄録

本稿では日本の４年制大学のラーニングコモンズ（LC）を対象に調査を行い，LC での学習支援の現状に関して分析をした．研究目的は，①LC で提供する学習支援の内容，②授業に関わる学習支援の内容，効果と課題を明示することである．調査の結果，図書館に関連する学習支援に加えて，ライティングやIT といったアカデミックスキルや外国語を扱う学習支援が実施されていることが示された．また授業に関わる学習支援により，学習者の能力向上やLC 利用者の増加につながる効果が見受けられたが，対応できる学生数に限りがあるという課題も示された．大学によっては授業に関する学習支援の拡充を控える傾向もあり，過渡期にあることがわかった．

収録刊行物

• 日本教育工学会論文誌

  日本教育工学会論文誌 45 (Suppl.), 197-200, 2021-12-20

  一般社団法人　日本教育工学会

キーワード

• ラーニングコモンズ
• 学習支援
• 学習空間
• 高等教育

詳細情報

• CRID: 1390009483111873664
• NII論文ID: 130008151176
• NII書誌ID: AA11964147
• DOI: 10.15077/jjet.s45095
• ISSN: 21896453
• ISSN: 13498290
• NDL書誌ID: 031955401
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/031955401
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I031955401
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可