プログラミングの算数数学教育での効果と検証-生徒の創作したScratchプログラム教材を授業で活かす-  [in Japanese] The Relation between Programming education and Mathematics education at Elementary school  [in Japanese]

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  • 情報教育シンポジウム論文集

    情報教育シンポジウム論文集 2017(39), 239-246, 2017-08-10

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    170000175764
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    conference paper
  • Data Source
    IPSJ 
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