多元的意味世界における教養の問題--ザルツブルク・シンポジウムの研究報告に基づいて

• 大関 達也

書誌事項

タイトル別名

• タゲンテキ イミ セカイ ニ オケル キョウヨウ ノ モンダイ ザルツブルク シンポジウム ノ ケンキュウ ホウコク ニ モトヅイテ

抄録

資料形態 : テキストデータ プレーンテキスト

収録刊行物

• 教育学研究紀要 / 中国四国教育学会 編

  教育学研究紀要 / 中国四国教育学会 編 46 (1), 23-27, 2000

  [東広島] : 中国四国教育学会

詳細情報

• CRID: 1520290884761209472
• NII論文ID: 40000693202
• NII書誌ID: AA12028024
• ISSN: 02871114
• NDL書誌ID: 5703364
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I5703364
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles