学校享受感に及ぼす教師の指導の影響力に関する研究--学級の雰囲気に応じて教師はどうすればよいのか  [in Japanese]

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Journal

  • The Japanese journal of counseling science

    The Japanese journal of counseling science 30(3), 207-215, 1997-10

    日本カウンセリング学会

Cited by:  2

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40004725565
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN10071578
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    Journal Article
  • ISSN
    09148337
  • NDL Article ID
    4362215
  • NDL Source Classification
    ZF1(教育) // ZS2(科学技術--心理学)
  • NDL Call No.
    Z7-943
  • Data Source
    CJPref  NDL 
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