対話的理性に関する一考察--ガダマー=ハーバーマス論争を手がかりにして  [in Japanese]

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Author(s)

Journal

  • Annals of educational research

    Annals of educational research 49(1), 1-6, 2003

    中国四国教育学会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40015527028
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA12028024
  • Text Lang
    JPN
  • ISSN
    02871114
  • NDL Article ID
    8860134
  • NDL Source Classification
    ZF1(教育)
  • NDL Call No.
    Z7-144
  • Data Source
    NDL 
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