STSアプローチに基づいたモジュール教材に関する開発的・実践的研究--中和反応を事例として

• 山岡 武邦

• 隅田 学

書誌事項

タイトル別名

• STS アプローチ ニ モトズイタ モジュール キョウザイ ニ カンスル カイハツテキ ジッセンテキ ケンキュウ チュウワ ハンノウ オ ジレイ ト シテ
• Development of STS modules and teaching about neutralization

収録刊行物

• 愛媛大学教育実践総合センター紀要 / 愛媛大学教育学部附属教育実践総合センター 編

  愛媛大学教育実践総合センター紀要 / 愛媛大学教育学部附属教育実践総合センター 編 (25), 15-24, 2007

  松山 : 愛媛大学教育学部附属教育実践総合センター

キーワード

• モジュール教材
• 中和反応
• 見通しの輪
• 思考力判断力

詳細情報

• CRID: 1520853834862285568
• NII論文ID: 40015590812
• NII書誌ID: AA11653001
• ISSN: 13473999
• NDL書誌ID: 8901580
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I8901580
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles