理科・算数に強い人はどのようなキャリア開発をしているのか (特集 理科・算数に強い子を育てる)

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収録刊行物

  • 児童心理

    児童心理 63(2), 250-254, 2009-02

    金子書房

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    40016399487
  • NII書誌ID(NCID)
    AN00106009
  • 本文言語コード
    JPN
  • 資料種別
    特集
  • ISSN
    0385826X
  • NDL 記事登録ID
    9758201
  • NDL 雑誌分類
    ZF1(教育)
  • NDL 請求記号
    Z7-342
  • データ提供元
    NDL 
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